Como "Después" de la entrada titulada "El vídeo digital" he decidido, siguiendo con el tema de lo "digital", hablar del ArTe DiGiTaL.
ARTE DIGITAL
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Como "Después" de la entrada titulada "Tribus Urbanas" voy a presentar un mapa conceptual sobre las mismas. 
La industria del miedo.
El miedo es la materia prima de las prósperas industrias de la seguridad privada y del control social. Una demanda firme sostiene el negocio. La demanda crece tanto o más que los delitos que la generan, y los expertos aseguran que así seguirá siendo. Florece el mercado de las policías privadas y las cárceles privadas, mientras todos, quien más, quien menos, nos vamos volviendo vigilantes del prójimo y prisioneros del miedo.
El miedo global.
Los que trabajan tienen miedo de perder el trabajo. 
Los que no trabajan tienen miedo de no encontrar nunca trabajo.
Quien no tiene miedo al hambre, tiene miedo a la comida.
Los automovilistas tienen miedo de caminar y los peatones tienen miedo de ser atropellados.
La democracia tiene miedo de recordar y el lenguaje miedo de decir.
Los civiles tienen miedo a los militares, los militares tienen miedo a la falta de armas, las armas tienen miedo a la falta de guerras.
Es el tiempo del miedo.
Miedo de la mujer a la violencia del hombre y miedo del hombre a la mujer sin miedo.
Miedo a los ladrones, miedo a la policía.
Miedo a la puerta sin cerradura, al tiempo sin relojes, al niño sin televisión, miedo a la noche sin pastillas para dormir y miedo al día sin pastillas para despertar.
Miedo a la multitud, miedo a la soledad, miedo a lo que fue y a lo que puede ser, miedo de morir, miedo de vivir... "
Me transmite una sensación de agobio por todos los problemas a los que tiene que hacer frente.
4º¿Qué imágenes nos han impactado más?
En general, me llama la atención la tierna mirada de los niños.
Una de las imágenes que me han impactado más es aquella cuando un día, la madre de una de las alumnas llega borracha a la escuela, sufre un colapso y deja allí a su bebé y a su hija de cinco años.
La reacción de Daniel tras propinarle una "torta" al hijo de su compañera, que luego se arrepiente.
Otra imagen es aquella cuando Daniel le pregunta a uno de los padres de sus alumnos ¿qué profesión ejerce? y el le reponde "camionero" y entonces Daniel le invita a que le explique a sus alumnos en qué consiste esa profesión. Señalo el aspecto de que la vida entre en la escuela.
Otra de las imágenes que más me han llamado la atención fue aquella cuando aparece la escuela destrozada. No basta con todos los problemas a los que se tiene que enfrentar Daniel, sino que además tiene que recomponer la escuela.
5º A lo largo de la película se oyen textos en off tomados del diario del protagonista: !Recordad las frases que más atención os llame?
6º ¿En qué estilo cinematográfico encuadrarías esta película?
"Hoy Empieza Todo" se trata de un cine social. Está enmarada dentro del género dramático, pero tiene algo de documental. Docudrama.
7º En la película, ¿quienes luchan contra la Administración, las consecuencias del paro y las dificultades socioeconómicas? ¿Cómo son cada uno de los protagonistas?
El director, las profesoras y la trabajadora social.
8º¿Cómo ejerce Daniel la figura de director de la guardería?
Daniel es una persona con vocación y una persona con un compromiso con aquellos seres a quién dedica su trabajo profesional. Es un maestro que sufre las desigualdades que hay donde ejerce su labor docente. Es una persona que está en lucha constante con aquellas dificultades que se le presentan cada día en la guardería. Todos los días se enfrenta a una nueva batalla. Es un educador preocupado verdaderamente por los problemas de los niños. HAY QUE DAR LA BATALLA CADA DÍA.
9º¿Cómo son las relaciones interpersonales y profesionales entre el director y el resto del personal?
Son buenas, pero el que se implica más es, sin duda alguna, Daniel, el director.
10º ¿Cómo son los vínculos entre el director y el alumnado?
Entre el director y los alumnos existe una relación de unión. Daniel intenta reforzar a los alumnos por todo lo que hacen bien. Señalo el trato afectivo del director con sus alumnos.
11º ¿Cómo es el grado de implicación del centro con las familias?
Daniel a pesar de los obstáculos que le impiden ejercer sus funciones como educador, no se dará por vencido y conseguirá el apoyo de toda la comunidad. Daniel lucha a brazo partido por mejorar el nivel de la enseñanza y por involucrar en ella a los padres de los niños, muchos de los cuales sufren todo tipo de lacras sociales.
********Es una película que puede servir como espejo para cualquier sociedad en el mundo y un estímulo para todos los docentes*********
----------------ALGUNAS IMÁGENES DEL INSTITUTO--------------------
EL PATIO DEL RECREO.
SEGUNDA PLANTA: tiene mucho colorido, que puede verse en el diseño que muestran las diferentes columnas que hay en el Centro, y mucha claridad. 
Cafetería móvil en el anexo del I.E.S. Murillo.
Amplia escalera para subir a las clases.
Etiqueta: Después
